Es licenciado en lengua castellana y literatura y magíster en estudios literarios por la Universidad Santo Tomás. Fue editor de libros educativos y de literatura infantil durante veinte años. Ha sido maestro de primaria, bachillerato y universidad, además de consultor del Ministerio de Educación Nacional, Fundalectura y el Cerlalc en temas de formación de mediadores de lectura. En la actualidad es coordinador del área de español del colegio Gimnasio Moderno, en Bogotá. Coautor de la Guía para el diseño de planes nacionales de lectura (2008), de Comprensión textual: primera infancia y educación básica primaria (2010). Escribió para Hitos de la literatura infantil y juvenil iberoamericana (2013) el ensayo “Hitos de la literatura infantil y juvenil en Colombia 1950-2000”. En el 2014, el Ministerio de Educación Nacional publicó su cartilla Prácticas de lectura en el aula. Desde el 2018 tiene por área de interés las nuevas formas de lectura en el entorno digital.